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陳靜穎．教育改變命運
陳靜穎．教育改變命運
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「教育改變命運」這個老生常談，對於陳靜穎別有一番滋味。有時回憶起十四歲前渴望讀書的日子，靜穎就如同缺堤的河水，剎那間溢滿她的腦海。
1997 年，靜穎還只是一隻渴望飛翔的囚鳥，在晝夜的輪替中，苦苦守候著那一個不知何時才得以實現的夢。清晨，微風透過半掩的窗吹了進來，輕撫著她那張年少卻憔悴的臉。昨夜，她又夢見自己和鄰家的小梅正準備上學去，她坐上腳踏車，然而任憑她的雙腳使勁地踩，車子就是不肯前進，最後，小梅不耐煩地走了，留下無助的靜穎坐在車上發呆。多年來，就是這個讀書夢，常常纏繞著她，不管白天或黑夜。然而，夢想終歸是夢想，在廣東省潮汕地區一個落後的農村，一個雙目失明的孩子，想讀書，可以說是天方夜譚。「1997」，一個叫靜穎刻骨難忘的數字，就在這一年，她的命運徹底改變了，被囚多年的鳥兒終於能展翅遠飛了，那編織已久的讀書夢也將成真。
十七年前的暮冬，靜穎牽著母親的手，從天井走向小巷，從小巷走向村口，再從村口走向另一個世界，走向那一個使靜穎魂牽夢縈的地方─香港。一到香港，靜穎姐姐很快就和心光盲人學校聯繫了，然而情況卻沒想像中樂觀。學校以靜穎之前未曾讀過書為理由，拒絕她的入學要求。最後，在香港失明人協進會的協助下，義工帶她認識社區，姐姐請了一位補習老師，在三個月的時間內，倉促地幫靜穎完成了小學一到三年級的課程和掌握中英文點字。具備了以上的基礎知識，她再度敲響了心光學校的門，這一次，她不再被拒諸門外，她的讀書生涯也從此展開。
在接下來的幾年裡，通過老師的講解，同學的分享，還有電腦的協助，知識海洋的海岸線在她的大腦裡不斷的延伸擴展。地理、歷史等基本知識給她的生活提供了很多的幫助，並且讓她知道了時間和空間的邏輯關係，在她認知和解決事情時提供了借鑒和分析方法。英文是她溝通和獲取更多知識的工具。中文是她的最愛。
《簡愛》中的女主角曾經說過：「你以為她低賤，貧窮，相貌平凡，她就沒有靈魂和心嗎？你錯了，她的靈魂和你一樣，她的心也和你的完全一樣，她們的精神是平等的，就像她們穿過墳墓，站在上帝面前，彼此平等。」這是她看過的第一本課外書，就是以上的這段話，深深地令她震撼。「平等」這二字，對十多年前的她是那麼高不可攀。成長在他人的鄙視與嘲笑之中，從懂事開始，自卑就一路伴隨著她。她不敢見陌生人，不敢在白天出門，怕碰到了鄰居，害怕聽到他們那此起彼落的議論。她覺得自己是何等卑微，因為她失去了光明，失去了雙眼，世間一切美好的東西都不屬於她。直到來了香港，接受了教育，認識了文字，讀到了像《簡愛》這樣發人深省的作品，她才真正認識到自己，認識了生命，認識到何謂平等與尊嚴。
她有幸曾坐在大學的教室裡，汲取更高更專的知識；她可以感覺到窗外在這個季節所特有的明淨。教育對她是否有更深層次的影響？她說：有。那是關於她的理想。身為一個在內地農村土生土長的視障人士，對當地殘疾孩子們的需要，她是再清楚不過了。所以從小她就告訴自己，如果將來她有幸接受教育，畢業後定會回到內地，把自己的所學和經歷灌輸給那些正處在黑暗中等待光明的孩子們，希望用她對生命的那份熱忱溫暖他們冰冷的心靈，幫助他們接受全面的教育，認識自己，發揮自身的價值。教育是靜穎實現這個理想的途徑。
節錄《亡目無礙──香港首個殘疾人自助團體的50 年記》，香港失明人協進會編輯小組編著。
