《共融社區．無障生活》電子通訊  第八期 (2016年7月)

炎炎夏日，七月是學生放暑假的日子。學生除了趁這個假期為自己「充電」外，亦開始收到學校派出的書單，準備為新學年預備課本。對於健視學生來說，他們只須按著書單購買課本就大功告成，然而，視障學生又如何使用課本上課呢？

以往視障學生大多使用傳統點字書學習。可是，一本教科書要轉譯成點字書，往往會變成數冊，甚至數十冊也不足為奇。如果視障學生要在課堂上做筆記，更需要用到點字機或點字牌作記錄，可是點字機笨重之餘打字時的嘈音更會影響到其他同學，而點字牌速度則太慢，未必能趕上老師授課的速度，以上種種因素都令視障學生在學習上均造成很大的障礙。

科技日新月異，電子學習日漸普及。當電子教材出現時，大大減輕了視障學生在學習上的負擔。例如，電子書只要配合有安裝讀屏軟件的電腦，學生便可以隨時閱讀到書本的內容，同時亦能夠方便快捷地在電子書上做筆記。

每個學生都應該享有平等的學習機會。資訊科技豐富了我們的生活，電子書及讀屏軟件更能夠減低視障人士學習上的障礙，做到「無障易學」。因此，本會於二零一三年開展了由香港賽馬會慈善信託基金贊助的「賽馬會無障易學計劃」，協助有視力障礙、肢體殘障或讀寫障礙的學生提供無障礙電子教材的製作服務，藉此減低他們在學習上遇到的困難及縮短成績上的差距，過去三年，計劃深受服務使用者的支持、成效顯著。在即將來臨的新學年，承蒙香港賽馬會慈善信託基金的鼎力支持，計劃得以延續，而服務對象更擴展至大專學生，並會為學生、家長、老師及社工提供支援服務。

如欲了解更多關於「賽馬會無障易學計劃」的資料，可瀏覽計劃網頁：http://elfa.hkbu.org.hk/